Kostka Bizibox do rozwoju motoryki małej - Las

Dla kogo?

Kostka Bizibox do rozwoju motoryki małej – Las to pomoc pozwalająca na przeprowadzenie wielu ciekawych ćwiczeń i zabaw. Będzie bardzo przydatna w poradniach psychologiczno-pedagogicznych, ośrodkach wczesnego wspomagania dziecka, przedszkolach i świetlicach. Z pewnością spodoba się dzieciom, gdyż jest kolorowa, podświetlana i pełna atrakcyjnych zadań. Na każdej ze stron kostki znaleźć można zwierzątka leśne, drzewa, owoce i kwiaty. Wszystko to jest ułożone na ściankach w taki sposób, aby wspierać rozwój funkcji ręki. Poza ćwiczeniami manualnymi, bawiąc się kostką Bizibox, można ćwiczyć koordynację wzrokowo-ruchową i percepcję wzrokową, a w odpowiednio poprowadzonych zabawach – także logiczne myślenie. Warto więc korzystać z kostki w czasie terapii w gabinecie pedagoga, fizjoterapeuty lub terapeuty SI, a także w domu, wymyślając kreatywne zadania, wspierające rozwój dziecka.

Ćwiczenia motoryki małej, terapia ręki

Kostka Bizibox do rozwoju motoryki małej – Las zawiera wiele elementów do ćwiczeń motoryki małej. Pomoc ta będzie bardzo przydatna w czasie terapii ręki i w gabinecie pedagoga do treningu zręczności i sprawności manualnej.

Rozwijanie percepcji wzrokowej

Zadania umieszczone na Kostce Bizibox do rozwoju motoryki małej doskonalą percepcję wzrokową i koordynację wzrokowo-ruchową.

Produkt podświetlany

Kostka podświetlana jest na kolor fioletowy, co stanowi dla dzieci dodatkową atrakcję. Dla terapeuty jest to możliwość rozszerzenia zajęć z integracji sensoryczną o dodatkową stymulację kolorowym światłem.

Stymulacja zmysłu dotyku

Cekiny, koraliki, klucze i zasuwki umieszczone na ściankach kostki to możliwość stymulowania receptorów dotykowych różnymi fakturami.

Rozpoznawanie kolorów

Barwna Kostka Bizibox do rozwoju motoryki małej – Las może być także pomysłem na utrwalanie rozpoznawania kolorów, a także zwierząt.

Doskonalenie logicznego myślenia

Zadania umieszczone na ściankach kostki uczą logicznego myślenia i spostrzegawczości.

Dlaczego warto?

• Atrakcyjna, podświetlana pomoc terapeutyczna

Kostka Bizibox do rozwoju motoryki małej – Las została wykonana z dobrej jakości sklejki, z wyjątkowo dokładną dbałością o szczegóły. Przyciąga wzrok dzieci kolorami i podświetleniem, a także sylwetkami zwierząt. Wszystko to wygląda jak bajkowa leśna kraina, pełna zagadek do odkrycia. To sprawi, że dzieci chętniej sięgną po taki pomysłowo wkomponowany w całość zestaw ćwiczeń motoryki małej. Dodatkowo kostka ma podświetlenie, które dziecko może samodzielnie włączyć za pomocą specjalnego włącznika. Wtedy całość podświetli się na fioletowo, co może stanowić dodatkową stymulację, np. podczas zajęć SI.

• Wiele rodzajów ćwiczeń motoryki małej

Kostka Bizibox – Las to zbiór różnorodnych zadań, w których ćwiczona jest funkcja ręki. Chwytanie w palce drobnych elementów, przemieszczanie ich po wyznaczonym torze, napinanie sznureczków, odpinanie i zapinanie zamka, a także wiele innych czynności to bardzo dobre formy doskonalenia motoryki małej. Dodatkowo cekiny oraz kłódka i dzwoneczek stymulują receptory dotykowe w obrębie dłoni. Kostka zawiera zadania przydatne w życiu codziennym, takie jak korzystanie z włącznika światła, guzików, sznurówki i zamka błyskawicznego.

• Doskonalenie percepcji wzrokowej i koordynacji oko-ręka

Elementy widoczne na kostce, bogate w szczegóły są dobrym bodźcem dla percepcji wzrokowej. Dziecko wykonując zadania, ćwiczy tę ważną zdolność i doskonali przy tym także koordynację wzrokowo-ruchową.

• Poszerzanie wiedzy o przyrodzie

Zwierzęta, rośliny i ich terytorium to tematyka, którą warto poruszać w czasie zabawy z dziećmi. Zarówno w domu, jak i na zajęciach można przy zadaniach z użyciem kostki Bizibox opowiedzieć dziecku o zasadach panujących w lesie. Warto poruszyć temat bezpieczeństwa, jak i reguł zachowania w czasie wycieczki do lasu. Przykładowo, wykonując zadanie, w którym wiewiórka gromadzi zapasy, można wytłumaczyć, że las jest domem zwierząt i dodawać kolejne elementy dotyczące sposobów ich dokarmiania. W takiej zabawie można uzupełniać wiedzę o zwierzętach, równocześnie ćwicząc ważne rozwojowo funkcje.

• Rozwijanie zdolności opisowych, spostrzegawczości logicznego myślenia

Wykonując zadania umieszczone na kostce, dziecko trenuje logiczne myślenie i uczy się dostrzegania szczegółów. Funkcje te można ćwiczyć, m.in. układając zwierzątka z dwuczęściowych puzzli, wprawiając w ruch koła zębate i przemieszczając elementy w miejsca wskazane w zadaniu. Barwna kostka pozwala także na ćwiczenie umiejętności opisu. Warto zadawać dziecku pytania, co widzi na danej stronie kostki i zachęcać do coraz bardziej rozbudowanych opowieści.

Pomysły na zabawę

• Zabawy z liskiem – terapia ręki, ćwiczenia z zakresu percepcji wzrokowej, motoryki małej oraz koordynacji wzrokowo-ruchowej

Dziecko otwiera drzwi domku liska znajdującego się w podstawie drzewa, zabiera zwierzątko na spacer i zamyka drzwi domku na haczyk. Obok domku, po prawej stronie, wisi huśtawka, na której lisek może się pohuśtać. Natomiast po lewej stronie znajduje się miejsce na sznurkową drabinkę prowadzącą do mieszkania króliczka. Mieszkanie drugiego ze zwierzątek znajduje się na piętrze. Aby lisek mógł odwiedzić zajączka, dziecko musi przewlec sznurek przez dziurki i stworzyć drabinkę. Drzwi do domu króliczka zamykane są na zasuwkę. Aby króliczek mógł wyjść z domu, dziecko musi odsunąć zasuwkę. Oba zwierzątka mogą razem pozwiedzać korony drzew. Każdą część korony można przekręcać i obserwować przesuwające się w niej kolorowe koraliki i cekiny. W najmniejszej koronie znajdują się koraliki na gumce, za które można pociągać i przesuwać.

• Wędkowanie z szopem – terapia ręki, ćwiczenia z zakresu percepcji wzrokowej, motoryki małej oraz koordynacji wzrokowo-ruchowej, rozwijanie wyobraźni oraz logicznego myślenia

Dziecko pokazuje szopowi zwierzątka i rośliny znajdujące się w jeziorze: kaczkę, rybkę, ważkę, lilię wodną oraz wodorosty. W tym celu kręci dużym kołem, a w okrągłym okienku pojawiają się kolejne elementy. Aby szop lepiej widział pojawiające się zwierzęta i rośliny, dziecko może je dodatkowo podświetlić. Gdy szop zgłodnieje, musi złowić sobie coś do jedzenia. Dziecko musi doradzić szopowi, co będzie najlepsze do zjedzenia: ryba, żaba czy lilia wodna. „Złowiony” element na gumce należy wyciągnąć z wody i pomóc zwierzątku schować go do torby.

• Nakarm wiewiórkę – terapia ręki, ćwiczenia z zakresu percepcji wzrokowej, motoryki małej oraz koordynacji wzrokowo-ruchowej, rozwijanie wyobraźni oraz logicznego myślenia, rozróżnianie kolorów

Wiewiórka chodziła po lesie i zbierała zapasy. Nazbierała ich cały worek i chce je sobie poukładać w swojej dziupli. Ma jednak problem z dopasowaniem każdego z zebranych zapasów do właściwego koloru. Zadaniem dziecka jest pomoc wiewiórce w ułożeniu darów lasu w odpowiednim miejscu, np. brązowa szyszka na brązową część dziupli. Aby zwierzątko upewniło się, że wszystko jest we właściwym miejscu, dziecko może włączyć światło, które rozświetli cały domek wiewiórki i będzie ona lepiej widzieć. Na koniec dziecko może pomóc wiewiórce wygładzić futerko na brzuszku – zobaczy wtedy poruszające się cekiny.

• Zabawy z niedźwiadkiem w ogrodzie – terapia ręki, ćwiczenia z zakresu percepcji wzrokowej, motoryki małej oraz koordynacji wzrokowo-ruchowej

Mały niedźwiadek jest zamknięty w swoim domu. Aby mógł wyjść na ogródek, dziecko musi przekręcić klucz, który znajduje się w drzwiach. Podczas spaceru po ogrodzie miś dostrzega siedzącego na drzewie ptaszka. Jest jednak zbyt mały, żeby mu się z bliska przyjrzeć. Dziecko zdejmuje więc ptaszka z drzewa i kładzie na ziemi. Na drzewie rosną różne owoce: jabłko, gruszka, śliwka, morela oraz granat. Aby niedźwiadek mógł je wszystkie obejrzeć, dziecko obraca kółko znajdujące się w koronie drzewa, a w okrągłym okienku pojawiają się po kolei wyżej wymienione owoce. Przed domem tata niedźwiedź podlewa borówki. Ma ze sobą też koszyk, do którego chce zebrać dojrzałe owoce. Zadaniem dziecka jest zebranie borówek przyczepionych do krzaczków i włożenie ich do koszyka.

• Spotkanie z leśnymi zwierzętami – terapia ręki, ćwiczenia z zakresu percepcji wzrokowej, motoryki małej, rozróżnianie kolorów

Po lesie spacerują zwierzęta: lis, jeż, wilk i zając. Zadaniem dziecka jest złożenie każdego zwierzątka, nazwanie go oraz zaprowadzenie każdego z nich do domków. Wnętrze domku każdego ze zwierząt ma inny kolor. Dziecko może wymienić wszystkie nazwy kolorów. Największe mieszkanie znajduje się we wnętrzu grzyba. Aby zobaczyć, kto w nim mieszka, należy podnieść grzyba.

Co zawiera?

• Ścianka górna:

  • 4 dwuczęściowe puzzle przedstawiające zwierzęta

  • motyl, kwiat, owad i liść na rzepach

  • grzybek do przesuwania

  • duży grzyb z okienkiem

• Ścianka boczna: Domek na drzewie:

  • drabinka ze sznurówką

  • większe drzwi z haczykiem i małe drzwi z zatrzaskiem

  • figurka króliczka z drewna

  • lis do kołysania na huśtawce

  • 3 okrągłe korony drzew z koralikami i cekinami

• Ścianka boczna: Wędkujący szop pracz:

  • zwierzątka na elastycznych gumkach

  • koło obrotowe, w którym pokazują się zwierzęta i rośliny (kaczka, ryby, ważka, lilia wodna i wodorosty)

  • 3 koła zębate

  • dzwoneczek

• Ścianka boczna: Wiewiórka

  • cekiny na brzuchu wiewiórki

  • żołędzie, jagody, szyszka i liść do przemieszczania

  • włącznik światła

  • nietłukące lustro

• Ścianka boczna: Niedźwiedź

  • klucz na łańcuszku

  • ptak z magnesem

  • obrotowa korona drzewa odsłaniająca owoce

  • zamek błyskawiczny

  • jagody umocowane na magnesie

  • koraliki na gumkach

Główne informacje

• Wymiary: 35 cm x 35 cm x 35 cm

• Materiał: sklejka o grubości 6 mm