Eduterapeutica Specjalne Potrzeby Edukacyjne 1-3

Główne informacje:

• Wersja językowa: polska
• Ilość stanowisk: otwarta dla szkoły - nieograniczona liczba stanowisk w obrębie placówki edukacyjnej
• Typ licencji: edukacyjna
• Ważność licencji: wieczysta

W klasach 1-3 szkoły podstawowej bardzo wiele dzieci posiada problemy związane z dysleksją, dysortografią i dysgrafią. Pakiet Specjalne Potrzeby Edukacyjne stanowi połączenie ćwiczeń multimedialnych z tradycyjnymi grami i materiałami takimi jak karty pracy. Rozwiązanie tego typu pozwala zarówno na pracę indywidualną jak i grupową.
Do dyspozycji użytkownika jest wiele różnorodnych ćwiczeń.

Główne cechy Eduterapeutica Specjalne Potrzeby Edukacyjne 1-3:

• Obejmuje zagadnienia z zakresu dysleksji, dysgrafii, dysortografii, dyskalkulii
• Przeznaczony do pracy z uczniami w wieku 7-10 lat
• Zawiera 264 ćwiczenia multimedialne i 223 kart pracy
• Zawiera poradnik metodyczny
• Zawiera grę "kartonową" Figu-miku
• Zawiera grę wielkoformatową Pajacyk

Eduterapeutica Specjalne Potrzeby Edukacyjne można wykorzystać do prowadzenia indywidualnych lub grupowych zajęć wyrównawczych oraz kompensacyjno-rewalidacyjnych. Do dyspozycji prowadzącego zajęcia jest mnóstwo ćwiczeń, karty pracy do drukowania i kopiowania oraz poradnik metodyczny. Ciekawym urozmaiceniem zajęć będzie wykorzystanie tradycyjnych gier, które można wykorzystać np. jako ćwiczenia śródlekcyjne lub wśród dzieci, które wcześniej zakończyły zadania w ławkach.
Pomoce te rozwijają u dzieci m.in. motorykę, koordynację wzrokowo-słuchowo-ruchową, analizę i syntezę wzrokową, koncentrację, pamięć, orientację przestrzenną oraz umiejętności społeczne.

Dzięki zestawowi Specjalne Potrzeby Edukacyjne 1-3 wszyscy uczniowie klasy będą mogli osiągnąć korzyści. Dostępne materiały przygotowane zostały w taki sposób, że mogą z nich korzystać wszystkie dzieci w klasie, a nie tylko te z grupy ryzyka dysleksji czy dyskalkulii.
Karty pracy można wydrukować z poziomu programu, więc nauczyciel nie musi mieć obaw, że się mu skończą i z tego powodu nie będzie mógł pracować z innymi uczniami.

Gry wchodzące w skład pakietu Eduterapeutica Specjalne Potrzeby Edukacyjne:

• Fiku-Miku - doskonale sprawdza się jako urozmaicenie zajęć indywidualnych i grupowych. Polecana jest szczególnie dzieciom z grupy ryzyka dysleksji z problemami w nauce. Za jej pomocą można m.in. usprawnić u dzieci koordynację wzrokowo-słuchowo-ruchową, grafomotorykę, rozwinąć analizę i syntezę wzrokową i słuchową, umiejętności społeczne, pamięć oraz koncentrację.
  Gra FikuMiku składa się z 72 kolorowych kartoników, 5 kart pracy dla uczniów, 4 kart dla nauczyciela oraz 2 przejrzystych instrukcji. Dzięki instrukcji można wykonać kilkanaście przykładowych wariantów gry, ale nie wyklucza to stworzenia własnych rozwiązań przez uczniów.
• Pajacyk to wielkoformatowa gra, z której można korzystać na dywanie podczas zajęć z dziećmi. Jej głównym celem jest pomoc dzieciom z grupy ryzyka dysleksji ze specyficznymi problemami w nauce. Można wykorzystać ją do zajęć grupowych z dziećmi w wieku 3-12 lat. Za jej pomocą, poprzez połączenie zabawy i ruchu można usprawnić motorykę, koordynację wzrokowo-słuchowo-ruchową, orientację przestrzenną, a nawet rozładować emocje.
  Gra Pajacyk doskonale sprawdzi się również narzędzie do ćwiczeń śródlekcyjnych.
  Wraz z grą nauczyciel otrzymuje instrukcję zawierającą kilkanaście propozycji wykorzystania jej podczas pracy z uczniami. Różnorodność pomysłów pozwoli dzieciom na przyswojenie umiejętności muzycznych, matematycznych i polonistycznych.

Eduterapeutica Specjalne Potrzeby Edukacyjne jest produktem wszechstronnym, który można zastosować w klasach edukacji wczesnoszkolnej. Rozwiązania w nim zawarte będą pomocne nauczycielom i z pewnością spodobają się uczniom.
Wiele kart pracy - związanych z ćwiczeniami pamięci, myśleniem, koncentracją, percepcją, grafomotoryką czy kaligrafią - będzie urozmaicało zajęcia oraz rozwijało poszczególne zdolności u dzieci.

Eduterapeutica Specjalne Potrzeby Edukacyjne 1-3 rozwija u dzieci:

• Pamięć
• Orientację przestrzenną
• Motorykę
• Koordynację wzrokowo-słuchowo-ruchową
• Koncentrację
• Percepcję
• Myślenie operacyjne
• Umiejętności językowe